Exercice
d'introduction au programme de Terminale S : Approche du temps en Géologie
et Biologie.
L'Age de la Terre
Entre 1581 et 1656, James Ussher, Prélat anglican, calcule l'âge de la Terre en s'appuyant sur les écrits de la Bible : le 23 octobre 4004 avant J.-C vers 10h du matin ou encore midi ou 21 h selon les sources (cela dépend certainement du méridien de référence !!).
Entre 1680 et 1690, le pasteur Thomas Burnet publie la toute première tentative de reconstitution de l'Histoire de la Terre (Telluris Theoria Sacra, ci-contre) en se basant sur des faits naturels et sur les Saintes Ecritures.
Au XVIIIème siècle, Buffon pense que la Terre aurait 75 000 ans voire 3Ma en se basant sur la vitesse de refroidissement de boulets chauffés à blanc. Lord Kelvin, sur le même principe, mais en utilisant des températures mesurées au fond des mines calcule un âge d'environ 10 à 200 Ma.
Au XXème siècle, un âge définitif est donné à la Terre grâce à des méthodes particulières : 4.6 Milliards d'années (Ga).
Les Alpes
Histoire de la Terre et de la Vie
Au brouillon, notez les grands évènements ayant marqué la Terre d'une part, et la Vie d'autre part. Les placer ensuite dans la frise chronologique ci-dessous.
A2 (Choisir et ordonner ses connaissances).
L'apparition de l'Homme
Cio-contre, le squelette de Lucy, un Australopithecus afarensis (-3 Ma), découvert en 1974 par Y. Coppens dans le territoire des Afars en Ethiopie. Depuis lors, on assiste à une véritable " ruée vers l'os " en Afrique. Les découvertes de " plus anciens ancêtres de l'Homme " se multiplient :
-1995 : " Abel " (A. berhelghazali - 3.5 Ma) au nord du Tchad ;
-2000 : l'Ancêtre du Millénaire (Orrorin tugenensis -6 Ma) au nord du Kenya ;
-2001 : " Toumaï " ( Sahelanthropus tchadensis -7 Ma) au Tchad également.
Avec tant de découvertes, la question de l'origine de l'Homme n'a jamais été aussi passionnante...
Stabilité et variabilité en biologie
" Même chez un adulte, tous les constituants cellulaires sont renouvelés, naturellement à des vitesses et des taux différents selon les types de composants auxquels on s'intéresse. [...] Il y a constamment destruction et reconstitution de molécules, destruction et reconstitution de structures cellulaires : elles se font et se défont. Si vous voulez une image, on peut prendre celle d'un mur qui serait constamment démoli et reconstruit. Vu de loin, le mur apparaîtra stable comme tout mur qui se respecte. Si vous vous en approchez, vous constaterez que cette stabilité qui est réelle, est sous-tendue par une instabilité. C'est-à-dire que des briques sont à tout instant ôtées et remplacées par d'autres qui leur sont identiques. "
J. Tavlitski.
1-Chercher le point commun entre tous ces sujets. B1 (Saisir des données)
2-Classer les phénomènes indiqués dans cette page dans un ordre croissant de durée. B1(Saisir des données)
3-Proposer un ou plusieurs problèmes scientifiques pour chacun de ces sujets. B2 (Traiter des données pour formuler un problème)
Correction:
1-Le point commun est le temps.
2-Phénomènes dans l'ordre croissant de durée:
3- Problèmes :
