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La nature du vivant
Je dois connaître :
o   La structure et la composition chimique (éléments chimiques les plus abondants) d’un être vivant
o   Les arguments en faveur de la parenté des êtres vivants, à l’échelle chimique, moléculaire (ADN), cellulaire, métabolique (fonctionnement cellulaire)
o   La structure d’une cellule de type procaryote
o   La structure d’une cellule de type eucaryote
o   La différence entre une cellule de type procaryote et de type eucaryote
o   La structure d’une cellule végétale et ses organites spécifiques
o   Les grands principes de fonctionnement d’une cellule (échanges avec l’extérieur, transformations chimiques dans la cellule, influence du milieu extra-cellulaire et des gènes)
o   Le support de l’information génétique : structure et composition de l’ADN
o   La forme de l’information génétique contenue dans l’ADN
o   L’origine de la variabilité de l’information génétique (allèles) : mutations dans la séquence de nucléotides.
 
Je dois savoir faire :
o   Extraire et organiser des informations contenues dans un texte, une photographie, un schéma, un graphique
o   Titrer et annoter un graphique
o   Réaliser un schéma, un dessin d’observation
o   Distinguer les échelles : atome, molécule, organe, organisme et les ordres de grandeur associés (nanomètre, micromètre, millimètre, centimètre, mètre)
o   Comparer des ultrastructures cellulaires, des molécules, des gènes

Date de création : 03/01/2012 - 17:25
Dernière modification : 03/01/2012 - 17:25
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