Fiche de révision n°5 : Procréation

Passage du sexe génétique au sexe phénotypique

Je dois connaître:

• La structure des sexes phénotypiques différenciés mâles et femelles.
• La structure du sexe phénotypique indifférencié de l'embryon et le principe de sa différenciation.
• Le principe du passage du sexe génétique au sexe gonadique, puis au sexe phénotypique.
• Le rôle du chromosome Y, du gène SRY et de la protéine TDF dans le passage du sexe génétique au sexe gonadique.
• Le contrôle de la mise en place du sexe phénotypique (testostérone et AMH).
• L'acquisition de la fonctionnalité du sexe phénotypique (puberté).

Je dois savoir faire :

• Schéma de synthèse des 4 étapes de la mise en place et en fonctionnalité du sexe phénotypique différencié.
• Disséquer un animal.
• Commenter et tirer des informations d'un document, d'une photographie, dessin, croquis, graphiques.

Testostérone et activité reproductrice des mammifères mâles adultes.

Je dois connaître:

• Fonctionnement et structure des testicules
• Le principe d'homéostat testostéronémique.
• Les cellules endocrines sécrétrices de testostérone.
• Le contrôle de la sécértion de la testostérone par les gonadostimulines hypophysaires (LH et FSH)
• La détection de la testostéronémie et le principe de rétro-action (ou rétrocontrôle ou Feed Back) négatif.
• L'acquisition de la fonctionnalité du sexe phénotypique (puberté).

Je dois savoir faire :

• Schéma de synthèse de la boucle de l'homéostat testostéronémique.
• Dessiner, schématiser une coupe de testicule observée au microscope.
• Commenter et tirer des informations d'un document, d'une photographie, dessin, croquis, graphiques.

Rencontre des gamètes et début de grossesse.

Je dois connaître:

• La localisation de la fécondation
• Les conditions nécessaires à la fécondation interne : présence de l'ovocyte (description d'un cycle menstruel : mise en évidence de l'existence d'un cycle ovarien marqué par une ovulation)) et perméabilité de la glaire cervicale.
• Les conditions nécessaires à la nidation : le cycle utérin.
• Synchronisme entre le le cycle utérin et le cycle ovarien.
• Le mécanisme permettant le maintien de l'endomètre au cours de la grossesse (HCG et progestérone)
• Le déterminisme du comportement reproducteur chez l'animal (chaleurs, oestrus, relation entre comportement sexuel et sécrétion hormonale) et l'homme.

Je dois savoir faire :

• Observer au microscope une coupe d'utérus : reconnaître une fin de cycle et un début.
• Dessiner, schématiser une coupe d'utérus.
• Commenter et tirer des informations d'un document, d'une photographie, dessin, croquis, graphiques.

La coordination de l’activité des organes reproducteurs chez la femme.

Je dois connaître:

• La cyclicité de la production des hotmones ovariennes (oestrogènes et progestagènes) et ses conséquences.
• Le fonctionnement cyclique des ovaires
• Les cellules endocrines sécrétrices des hormones ovariennes
• Le contrôle du cycle ovarien par les sécrétions hypophysaires (FSH et LH).
• Le contrôle des sécrétions hypophysaires par l'hypothalamus (sécrétion pulsatile de GnRH).
• Le rétrocontrôle négatif et positif des hormones ovariennes sur le CHH à l'origine de sa cyclicité, gràce à l'existence de récepteurs.

Je dois savoir faire :

• Observer au microscope une coupe d'ovaire : reconnaître les follicules.
• Dessiner, schématiser un follicule ovarien de De Graaf.
• Schématiser les relations existant entre utérus, ovaires et CHH.
• Commenter et tirer des informations d'un document, d'une photographie, dessin, croquis, graphiques.

La maîtrise de la reproduction chez l’homme.

Je dois connaître:

• Les différents moyens de contraception et leur mode d'action.
• Les moyens de contragestion (fonctionnement de la RU486 et de la pilule du lendemain).
• Les causes de l'infertilité.
• Les techniques de procréation médicalement assistée(IA, FIVETTE, ICSI).
• Les techniques d'investigation et de suivi de la grossesse.

Je dois savoir faire :

Commenter et tirer des informations d'un document, d'une photographie, dessin, croquis, graphiques