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Partie I

Stabilité et variabilité des génomes et évolution

Une espèce d’être vivant est caractérisée notamment par son caryotype, c’est-à-dire par les particularités (nombre, forme, taille) de ses chromosomes.

Exposez comment méiose et fécondation permettent le maintien du caryotype dans les générations successives. Votre exposé s’appuiera sur l’exemple d’une espèce haploïde à 3 chromosomes (n=3)

On attend une introduction, un développement structuré et illustré par des schémas, ainsi qu’une conclusion.


Partie IIA

Parenté entre êtres vivants actuels et fossiles – Phylogénèse – Evolution

L’ancien système de classification reposait essentiellement sur des critères morphologiques et anatomiques. Ainsi, on regroupait sous le terme de poissons des vertébrés aquatiques munis de nageoires.

Dans le cadre de la classification phylogénétique reposant sur des critères de parenté évolutive, le groupe des poissons n’existe pas.

A partir de l’exploitation du document :

a. Déterminez, en le justifiant, qui du requin ou du rat est le plus proche parent du saumon ;

b. Dites pourquoi le groupe des poissons n’existe pas dans le cadre d’une classification phylogénétique.

Document : arbre phylogénétique de quelques vertébrés

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Partie IIB
La convergence lithosphérique

a) A partir de l’étude du document 1 et de vos connaissances, expliquez comment la modification de la densité de la lithosphère océanique peut lui permettre d’entrer en subduction.

b) A partir de l’étude des documents 2 et 3 et de vos connaissances, expliquez comment les transformations de la croûte océanique entretiennent la subduction.

Document 1 : structure et densité d’une plaque de la dorsale à la marge

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Document 2 : domaines de stabilité de quelques associations de minéraux de la croûte océanique

3_2008.jpg

Document 3 : caractéristiques de trois métagabbros de la lithosphère océanique

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Un métagabbro est un gabbro ayant subi des transformations minérallogiques.

Partie IIB spé

Du passé géologique à l’évolution future de la planète

A partir de l’exploitation complétée de vos connaissances, discutez en quoi l’évolution actuelle des glaces du pôle Nord pourrait participer directement ou indirectement à une modification du niveau marin.

Document 1 : fontes de glace observées et expérimentales

Document 1a : surface des glaces observées au pôle Nord

5_2008.jpg

Document 1b : expériences de fonte de glaçons

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Document 2 : albédo de quelques surfaces terrestres

Nature de la surface
Albédo (%)
Glace
50 à 60
Forêts
10 à 15
Océan
5 à 15
Sol nu ou roches
10 à 20

Document 3 : étude expérimentale de la relation entre température et volume de l’eau.

7_2008.jpg

Date de création : 18/06/2008 - 12:59
Dernière modification : 18/06/2008 - 13:24
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